Curso de español: A2 (plan de curso)
A2:1 Planes de vacaciones (Planes de vacaciones)
A2:2 Empacar tu equipaje (Empacar tu equipaje)
A2:3 Reserva tu alojamiento (Reserva tu alojamiento)
Objetivos de aprendizaje
- Reserva y reserva una habitación: por teléfono, correo electrónico y en línea. (Reserva y reserva una habitación: por teléfono, correo electrónico y en línea.)
- Entender los tipos de hotel y habitación. (Entender los tipos de hotel y habitación.)
-
Los comparativos irregulares:
Mejor, Peor, Mayor, Menor (Los comparativos irregulares:Mejor, Peor, Mayor, Menor )
A2:4 En el aeropuerto y en el avión. (En el aeropuerto y en el avión.)
Objetivos de aprendizaje
- El proceso de facturación para su vuelo: en el aeropuerto y en línea. (El proceso de facturación para su vuelo: en el aeropuerto y en línea.)
- Pide información sobre los horarios de vuelos y las terminales. (Pide información sobre los horarios de vuelos y las terminales.)
- Pasar por seguridad y entender las instrucciones de seguridad. (Pasar por seguridad y entender las instrucciones de seguridad.)
-
Adjectives:
"Bonito", "Feo", "Bueno", "Malo", etc ... (Adjectives:"Bonito", "Feo", "Bueno", "Malo", etc ... )
A2:5 Alquila tu transporte (Alquila tu transporte)
Objetivos de aprendizaje
- Alquile un coche, bicicleta o scooter. (Alquile un coche, bicicleta o scooter.)
- Gestiona tu seguro de coche y depósito. (Gestiona tu seguro de coche y depósito.)
- Recoge y devuelve tu transporte. (Recoge y devuelve tu transporte.)
-
La diferencia entre
"Mucho" y"Muy" (La diferencia entre"Mucho" y"Muy" )
A2:6 En el hotel (En el hotel)
Objetivos de aprendizaje
- Realiza el check-in y el check-out de tu hotel. (Realiza el check-in y el check-out de tu hotel.)
- Solicite cambios o servicios adicionales durante su estancia. (Solicite cambios o servicios adicionales durante su estancia.)
- Informe de cualquier problema relacionado con su estancia en la recepción. (Informe de cualquier problema relacionado con su estancia en la recepción.)
-
Los pronombres de objeto directo:
"Lo", "La", "Los", "Las" (Los pronombres de objeto directo:"Lo", "La", "Los", "Las" ) -
Los pronombres de objeto indirecto: "
Me, Te, Le, Nos, Os, Les " (Los pronombres de objeto indirecto: "Me, Te, Le, Nos, Os, Les ")
A2:7 Como turista en la ciudad (Como turista en la ciudad)
A2:8 ¿Un desastre de vacaciones? (¿Un desastre de vacaciones?)
Objetivos de aprendizaje
- Reporta los artículos robados o perdidos en la comisaría de policía. (Reporta los artículos robados o perdidos en la comisaría de policía.)
- Pedir ayuda con los documentos en la embajada o el consulado. (Pedir ayuda con los documentos en la embajada o el consulado.)
- Contacta con los servicios de emergencia. (Contacta con los servicios de emergencia.)
-
"Lo" + adjectivo ("Lo" + adjectivo)
A2:9 Papeleo y burocracia (Papeleo y burocracia)
Objetivos de aprendizaje
- Navegar por la seguridad social, los permisos de trabajo y el papeleo. (Navegar por la seguridad social, los permisos de trabajo y el papeleo.)
- Conozca sus obligaciones y trámites en el país. (Conozca sus obligaciones y trámites en el país.)
- Verbos irregulares en el pretérito perfecto (Verbos irregulares en el pretérito perfecto)
A2:10 ¿Oíste las noticias? (¿Oíste las noticias?)
Objetivos de aprendizaje
- Habla sobre lo que viste en la televisión o escuchaste en la radio. (Habla sobre lo que viste en la televisión o escuchaste en la radio.)
- Expresiones temporales para eventos recientes. (Expresiones temporales para eventos recientes.)
- El pretérito indefinido: Los verbos regulares (El pretérito indefinido: Los verbos regulares)
- El pretérito indefinido: Los verbos irregulares (El pretérito indefinido: Los verbos irregulares)
A2:11 Servicios de emergencia (Servicios de emergencia)
Objetivos de aprendizaje
- Conozca los nombres de los servicios de emergencia. (Conozca los nombres de los servicios de emergencia.)
- Llamar y aconsejar sobre situaciones. (Llamar y aconsejar sobre situaciones.)
- El pretérito imperfecto de verbos regulares (El pretérito imperfecto de verbos regulares)
- El pretérito imperfecto de verbos irregulares (El pretérito imperfecto de verbos irregulares)
A2:12 Mi tiempo en la escuela (Mi tiempo en la escuela)
Objetivos de aprendizaje
- Aprende sobre el sistema educativo del país. (Aprende sobre el sistema educativo del país.)
- Habla sobre tu época en la escuela y recuerdos de la infancia. (Habla sobre tu época en la escuela y recuerdos de la infancia.)
- ¿El pretérito imperfecto o el pretérito indefinido? (¿El pretérito imperfecto o el pretérito indefinido? )
A2:13 En el banco (En el banco)
Objetivos de aprendizaje
- Abrir una cuenta bancaria. (Abrir una cuenta bancaria.)
- Hacer compras (online). (Hacer compras (online).)
- Conocer los diferentes métodos de pago. (Conocer los diferentes métodos de pago.)
-
Expresiones temporales:
"Hace un rato", "Esta semana", "Este mes" ,etc... (Expresiones temporales:"Hace un rato", "Esta semana", "Este mes" ,etc...)
A2:14 Título universitario (Título universitario)
Objetivos de aprendizaje
- Habla sobre tus estudios universitarios o metas. (Habla sobre tus estudios universitarios o metas.)
- Conoce el vocabulario sobre educación superior. (Conoce el vocabulario sobre educación superior.)
- Conoce el sistema de educación superior de tu nuevo país. (Conoce el sistema de educación superior de tu nuevo país.)
-
Expresiones con los tiempos del pasado:
"Ayer" ,"De repente" ,"El mes pasado" , etc... (Expresiones con los tiempos del pasado:"Ayer" ,"De repente" ,"El mes pasado" , etc...)
A2:15 El gobierno y las elecciones (El gobierno y las elecciones)
Objetivos de aprendizaje
- Familiarízate con las instituciones gubernamentales básicas del país. (Familiarízate con las instituciones gubernamentales básicas del país.)
- Hablar sobre elecciones y votación. (Hablar sobre elecciones y votación.)
- Los tiempos del pasado (resumen) (Los tiempos del pasado (resumen))
A2:16 Ir a un concierto (Ir a un concierto)
Objetivos de aprendizaje
- Compra entradas (online) para un festival, concierto, musical,... (Compra entradas (online) para un festival, concierto, musical,...)
- Habla sobre instrumentos musicales y tu género favorito. (Habla sobre instrumentos musicales y tu género favorito.)
-
El futuro simple : Los verbos regulares (El futuro simple : Los verbos regulares ) -
El
futuro simple : Los verbos irregulares (Elfuturo simple : Los verbos irregulares)
A2:17 Visitando amigos (Visitando amigos)
Objetivos de aprendizaje
- Invita y recibe a tus amigos en casa. (Invita y recibe a tus amigos en casa.)
- Organiza una cena, una noche de juegos u otra actividad. (Organiza una cena, una noche de juegos u otra actividad.)
- Comprar y dar regalos. (Comprar y dar regalos.)
-
Superlative absolute:
-ísimo/-ísima (Superlative absolute:-ísimo/-ísima )
A2:18 Visita el campo (Visita el campo)
Objetivos de aprendizaje
- Hablar sobre el pueblo y el campo. (Hablar sobre el pueblo y el campo.)
- Aprende los nombres de los animales de la granja. (Aprende los nombres de los animales de la granja.)
-
Los pronombres reflexivos:
"Conmigo", "Contigo", "Mí", "Ti', "Sí" (Los pronombres reflexivos:"Conmigo", "Contigo", "Mí", "Ti', "Sí" ) -
El
"se" impersonal (El"se" impersonal)
A2:19 En el camping (En el camping)
Objetivos de aprendizaje
- Aprender los nombres de los objetos naturales comunes. (Aprender los nombres de los objetos naturales comunes.)
- Navega usando un mapa o GPS. (Navega usando un mapa o GPS.)
- Expresar admiración y asco. (Expresar admiración y asco.)
-
Las conjunciones:
"Y, Pero, O, Así que, Entonces" (Las conjunciones:"Y, Pero, O, Así que, Entonces" )
A2:20 Viaje familiar al zoológico (Viaje familiar al zoológico)
A2:21 Caminar el domingo. (Caminar el domingo.)
Objetivos de aprendizaje
- Invita a amigos y familiares a una caminata o pequeño paseo. (Invita a amigos y familiares a una caminata o pequeño paseo.)
- Vocabulario sobre paisajes y senderismo. (Vocabulario sobre paisajes y senderismo.)
-
Expresar lo positivo y lo negativo:
"Bien/ Bueno, Mal/ Malo" (Expresar lo positivo y lo negativo:"Bien/ Bueno, Mal/ Malo" )
A2:22 Higiene personal (Higiene personal)
Objetivos de aprendizaje
- Hablar de productos de higiene y rutinas. (Hablar de productos de higiene y rutinas.)
- Explica qué productos de higiene quieres en la tienda. (Explica qué productos de higiene quieres en la tienda.)
-
Usos de
"Antes", "Antes de", "Después", "Después de", "Cuando" (Usos de"Antes", "Antes de", "Después", "Después de", "Cuando" )
A2:23 Clases de pasatiempos (Clases de pasatiempos)
A2:24 Comida para llevar (Comida para llevar)
A2:25 Comida y hábitos saludables (Comida y hábitos saludables)
A2:26 Transporte (sostenible) (Transporte (sostenible))
A2:27 Estilos de ropa y moda (Estilos de ropa y moda)
Objetivos de aprendizaje
- Habla sobre tu conjunto de ropa favorito. (Habla sobre tu conjunto de ropa favorito.)
- Describe tu atuendo y moda. (Describe tu atuendo y moda.)
-
Las preposiciones de lugar:
"Fuera de", "Bajo", "Alrededor de", etc... (Las preposiciones de lugar:"Fuera de", "Bajo", "Alrededor de", etc...)
A2:28 Ejercicio y estilo de vida (Ejercicio y estilo de vida)
Objetivos de aprendizaje
- Habla sobre los beneficios del ejercicio y el deporte (Habla sobre los beneficios del ejercicio y el deporte)
- Habla sobre tus rutinas diarias de ejercicio (Habla sobre tus rutinas diarias de ejercicio)
-
Los adjetivos posesivos:
"Mío", "Tuyo", "Suyo", ... (Los adjetivos posesivos:"Mío", "Tuyo", "Suyo", ... )
A2:29 En la inmobiliaria (En la inmobiliaria)
Objetivos de aprendizaje
- Discute un anuncio de una casa o un piso que acabas de ver. (Discute un anuncio de una casa o un piso que acabas de ver.)
- Discutir para comprar una nueva casa o apartamento. (Discutir para comprar una nueva casa o apartamento.)
-
El condicional simple (El condicional simple ) - Condicional tipo 1 (Condicional tipo 1)
A2:30 En la biblioteca (En la biblioteca)
A2:31 Lista de deseos (Lista de deseos)
A2:32 Planes familiares (Planes familiares)
Objetivos de aprendizaje
- Hablar sobre planes y ambiciones para el futuro (Hablar sobre planes y ambiciones para el futuro)
- Habla sobre tus relaciones y planes familiares (Habla sobre tus relaciones y planes familiares)
-
Expresar deseos, cortesía y sugerencias
: "Me gustaría", "Debería", "Querría" (Expresar deseos, cortesía y sugerencias: "Me gustaría", "Debería", "Querría" ) -
Dar consejos con el
condicional simple (Dar consejos con elcondicional simple )
A2:33 Mi propio negocio (Mi propio negocio)
Objetivos de aprendizaje
- Discutir planes para iniciar un negocio. (Discutir planes para iniciar un negocio.)
- Habla sobre las responsabilidades diarias de la contabilidad. (Habla sobre las responsabilidades diarias de la contabilidad.)
- El gerundio, las tres conjugaciones (El gerundio, las tres conjugaciones )
A2:34 Estar jubilado (Estar jubilado)
Objetivos de aprendizaje
- Habla sobre actividades y cambios en el estilo de vida después de jubilarte. (Habla sobre actividades y cambios en el estilo de vida después de jubilarte.)
- Hablar sobre acciones en curso en el futuro. (Hablar sobre acciones en curso en el futuro.)
-
Los verbos
"Llevar/Seguir" + Gerundio (Los verbos"Llevar/Seguir" + Gerundio)
A2:35 Servicios y comercios locales (Servicios y comercios locales)
Objetivos de aprendizaje
- Conocer los nombres de los servicios y tiendas locales. (Conocer los nombres de los servicios y tiendas locales.)
- Discute lo que encuentras en el centro comercial. (Discute lo que encuentras en el centro comercial.)
-
Las conjunciones: "
Ni... Ni...", "Así Como" (Las conjunciones: "Ni... Ni...", "Así Como" )
A2:36 De la oficina de correos al correo electrónico (De la oficina de correos al correo electrónico)
A2:37 Buscando trabajo (Buscando trabajo)
Objetivos de aprendizaje
- Crea y envía tu currículum. (Crea y envía tu currículum.)
- Utiliza portales de empleo para buscar trabajo. (Utiliza portales de empleo para buscar trabajo.)
- El imperativo con pronombres: directos, indirectos y combinados (El imperativo con pronombres: directos, indirectos y combinados)
